2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10


^ 2.7. Мир вокруг нас


В итоге исследования курса «Окружающий мир» обучающиеся на ступени исходного общего образования:

• получат возможность расширить, классифицировать и углубить начальные представления о природных и соц объектах и явлениях как компонентах одного 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 мира, завладеть основами практико-ориентированных познаний о природе, человеке и обществе, приобрести целостный взор на мир в его органичном единстве и многообразии природы, народов, культур и религий;

• обретут чувство гордости за свою Родину 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, русский люд и его историю, понимают свою этническую и национальную принадлежность в контексте ценностей многонационального русского общества, также гуманистических и демократических ценностных ориентаций, содействующих формированию русской штатской идентичности;

• приобретут опыт чувственно окрашенного, личного 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 дела к миру природы и культуры; ознакомятся с началами естественных и социально гуманитарных наук в их единстве и взаимосвязях, что даст учащимся ключ (способ) к осмыслению личного опыта, позволит сделать восприятие явлений 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 мира вокруг нас более понятными, знакомыми и прогнозируемыми, найти своё место в ближнем окружении;

• получат возможность понять своё место в мире на базе единства правильно научного зания и чувственно ценностного осмысления личного опыта 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 общения с людьми, обществом и природой, что станет основой почтительного дела к иному воззрению, истории и культуре других народов;

• познакомятся с некими методами исследования природы и общества, начнут осваивать умения проводить 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 наблюдения в природе, ставить опыты, научатся созидать и осознавать некие причинно следственные связи в окружающем ми ре и неизбежность его конфигурации под воздействием человека, в том числе на разнообразном материале природы и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 культуры родного края, что поможет им завладеть исходными способностями адаптации в оживленно изменяющемся и развивающемся мире;

• получат возможность приобрести базисные умения работы с ИКТ средствами, поиска инфы в электрических источниках и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 контролируемом Вебе, научатся создавать сообщения в виде текстов, аудио и видеофрагментов, готовить и проводить маленькие презентации в поддержку собственных сообщений;

• воспримут и освоят социальную роль обучающегося, для которой типично развитие мотивов учебной деятельности 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и формирование личного смысла учения, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на базе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. В итоге исследования 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 курса выпускники заложат фундамент собственной экологической и культурологической грамотности, получат возможность научиться соблюдать правила поведения в мире природы и людей, правила здорового стиля жизни, освоят простые нормы адекватного природо и культуросообразного поведения 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в окружающей природной и социальной среде.


2.7.1. Человек и природа

Выпускник научится:

• узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы;

• обрисовывать на базе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 значительные признаки;

• ассоциировать объекты живой и неживой природы на базе наружных признаков либо узнаваемых соответствующих параметров и проводить простейшую систематизацию изученных объектов природы;

• проводить легкие наблюдения в окружающей среде и ставить 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 опыты, используя простейшее лабораторное оборудование и измерительные приборы; следовать инструкциям и

правилам техники безопасности при проведении наблюдений и опытов;

• использовать естественно научные тексты (на картонных и электрических носителях, в том числе в контролируемом 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 Вебе) с целью поиска инфы, ответов на вопросы, разъяснений, сотворения собственных устных либо письменных выражений;

• использовать разные справочные издания (словарь по естествознанию, определитель растений и животных на базе иллюстраций, атлас 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 карт, в том числе и компьютерные издания) для поиска нужной инфы;

• использовать готовые модели (глобус, карта, план) для разъяснения явлений либо описания параметров объектов;

• обнаруживать простые связи меж живой и неживой природой, связи в 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 живой природе; использовать их для разъяснения необходимости бережного дела к природе;

• определять нрав отношений человека и природы, отыскивать примеры воздействия этих отношений на природные объекты, здоровье и безопасность человека;

• осознавать необходимость здорового 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 стиля жизни, соблюдения правил неопасного поведения; использовать познания о строении и функционировании человеческого организма для сохранения и укрепления собственного здоровья.


Выпускник получит возможность научиться:

• использовать при проведении практических работ инструменты ИКТ (фото 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и камеру, микрофон и др.) для записи и обработки инфы, готовить не огромные презентации по результатам наблюдений и опытов;

• моделировать объекты и отдельные процессы реального мира с внедрением виртуальных лабораторий и устройств, собранных 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 из конструктора;

• обдумывать ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение, соблюдать правила экологичного поведения в школе и в быту (раздельный сбор мусора, экономия воды и электроэнергии) и природной среде;

• воспользоваться 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 ординарными способностями самоконтроля самочувствия для сохранения здоровья, осознанно делать режим денька, правила оптимального питания и личной

гигиены;

• делать правила неопасного поведения в доме, на улице, природной среде, оказывать первую 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 помощь при не сложных злосчастных случаях;

• планировать, держать под контролем и оценивать учебные деяния в процессе зания мира вокруг нас в согласовании с поставленной задачей и критериями её реализации.


2.7.2. Человек и общество

Выпускник научится:

• узнавать муниципальную 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 символику Русской Феде рации и собственного региона; обрисовывать достопримечательности столицы и родного края; отыскивать на карте мира Российскую Федерацию, на карте Рф — Москву, собственный регион и его главный город;

• различать прошедшее 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, истинное, будущее; соотносить изученные исторические действия с датами, определенную дату с веком; отыскивать место изученных событий на «ленте времени»;

• используя дополнительные источники инфы (на картонных и электрических носителях, в том числе в 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 контролируемом Вебе), отыскивать факты, относящиеся к стилю жизни, обычаям и верованиям собственных протцов; на базе имеющихся познаний отличать реальные исторические факты от вымыслов;

• оценивать нрав отношений людей в разных соц группах 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 (семья, общество сверстников, этнос), в том числе с позиции развития этических эмоций, благожелательности и чувственно нравственной отзывчивости, осознания эмоций других людей и сопереживания им;

• использовать разные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10) и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска познавательной ин формации, ответов на вопросы, разъяснений, для сотворения собственных устных либо письменных выражений.


Выпускник получит возможность научиться:

• обдумывать свою неразрывную связь с 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 различными окружающими соц группами;

• ориентироваться в важных для страны и личности событиях и фактах прошедшего и реального; оценивать их вероятное воздействие на будущее, приобретая тем чувство исторической перспективы;

• следить и обрисовывать проявления 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 богатства внутреннего мира человека в его созидательной деятельности на благо семьи, в интересах образовательного учреждения, проф общества, этноса, цивилизации, страны;

• проявлять почтение и готовность делать вместе установленные контрактённости и правила, в том 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 числе правила общения со взрослыми и сверстниками в официальной обстановке, участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде;

• определять общую цель в совместной деятельности и пути её заслуги, договариваться о 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 рассредотачивании функций и ролей, производить обоюдный контроль в совместной деятельности, правильно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


2.8. Музыка


В итоге исследования музыки на ступени исходного общего образования у обучающихся будут сформированы базы 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие, развитый художественный вкус, энтузиазм к музыкальному искусству и музыкальной деятельности; воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, гордость за заслуги российского и мирового музыкально го искусства, почтение 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 к истории и духовным традициям Рф, музыкальной культуре её народов; начнут развиваться образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, вокальный глас, учебно-творческие возможности в разных видах музыкальной 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 деятельности.

Обучающиеся научатся принимать музыку и размышлять о ней, открыто и чувственно выражать своё отношение к искусству, проявлять эстетические и художественные предпочтения, позитивную самооценку, самоуважение, актуальный оптимизм.

Они сумеют воплощать музыкальные 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 образы при разработке театрализованных и музыкально пластических композиций, разучивании и выполнении вокально-хоровых произведений, игре на простых детских музыкальных инструментах.

У их проявится способность вставать на позицию другого человека, вести диалог, участвовать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в обсуждении важных для человека явлений жизни и искусства, продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми; импровизировать в различных видах музыкально творческой деятельности.

Они сумеют воплотить свой творческий потенциал, применяя музыкальные познания и представления о 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 музыкальном искусстве для выполнения учебных и художественно практических задач, действовать без помощи других при разрешении затруднительно творческих ситуаций в ежедневной жизни.

Обучающиеся научатся осознавать роль музыки в жизни человека, использовать приобретенные 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 познания и приобретённый опыт творческой деятельности при организации содержательного культурного досуга во внеурочной и внешкольной деятельности; получат представление об эстетических эталонах населения земли, духовных, культурных российских традициях, этнической самобытности музыкального искусства различных народов.


2.8.1. Музыка 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в жизни человека

Выпускник научится:

• принимать музыку разных жанров, размышлять о музыкальных произведениях как методе выражения эмоций и мыслей человека, чувственно, эстетически отзываться на искусство, выражая своё отношение к нему 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в разных видах музыкально творческой деятельности;

• ориентироваться в музыкально поэтическом творчестве, в обилии музыкального фольклора Рф, в том числе родного края, сопоставлять разные эталоны народной и проф музыки, ценить российские народные музыкальные традиции;

• воплощать художественно 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 образное содержание и интонационно мелодические особенности проф и народного творчества (в пении, слове, движении, играх, действах и др.).


Выпускник получит возможность научиться:

• реализовывать творческий потенциал, осуществляя собственные музыкально исполнительские планы в 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 разных видах деятельности;

• организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально творческую деятельность, музицировать и использовать ИКТ в музыкальных играх.


2.8.2. Главные закономерности музыкального искусства

Выпускник научится:

• соотносить выразительные и изобразительные интонации, узнавать соответствующие черты музыкальной речи различных 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 композиторов, воплощать особенности музыки в исполнительской деятельности на базе приобретенных познаний;

• следить за процессом и результатом музыкального развития на базе сходства и различий интонаций, тем, образов и распознавать художественный смысл разных 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 форм построения музыки;

• разговаривать и вести взаимодействие в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения разных художественных образов.


Выпускник получит возможность научиться:

• реализовывать собственные творческие планы в разных видах музыкальной деятельности 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 (в пении и интерпретации музыки, игре на детских простых музыкальных инструментах, музыкально пластическом движении и импровизации);

• использовать систему графических символов для ориентации в нотном письме при пении простых мелодий;

• обладать вокальным голосом как 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 инвентарем духовного самовыражения и участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов.


2.8.3. Музыкальная картина мира

Выпускник научится:

• исполнять музыкальные произведения различных форм и жанров (пение, драматизация, музыкально пластическое движение, инструментальное 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 музицирование, импровизация и др.);

• определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании разных музыкальных инструментов, в том числе и современных электрических;

• оценивать и соотносить содержание и музыкальный язык народного и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 проф музыкального творчества различных государств мира.


Выпускник получит возможность научиться:

• правильно оценивать явления музыкальной культуры и проявлять инициативу в выборе образцов проф и музыкально поэтического творчества народов мира;

• оказывать помощь в организации 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и проведении школьных культурно массовых мероприятий, представлять широкой публике результаты своей музыкально творческой деятельности (пение, инструментальное музицирование, драматизация и др.), собирать музыкальные коллекции (фонотека, видеотека).


^ 2.9. Изобразительное искусство


В итоге исследования изобразительного искусства на ступени 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 исходного общего образования у обучающихся:

• будут сформированы базы художественной культуры: представление о специфике изобразительного искусства, потребность в художественном творчестве и в разговоре с искусством, начальные понятия о выразительных способностях языка искусства;

• начнут 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 развиваться образное мышление, наблюдательность и воображение, учебно- творческие возможности, эстетические чувства, формироваться базы анализа произведения искусства; будут проявляться чувственно ценностное отношение к миру, явлениям реальности и художественный вкус;

• сформируются базы духовно 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 нравственных ценностей личности — возможности оценивать и выстраивать на базе обычных моральных норм и нравственных эталонов, воплощённых в искусстве, отношение к для себя, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом; устойчивое представление о добре и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 зле, должном и недопустимом, которые станут базой самостоятельных поступков и действий на базе морального выбора, осознания и поддержания нравственных устоев, нашедших отражение и оценку в искусстве, — любви, взаимопомощи, почтении к родителям 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, заботе о младших и старших, ответственности за другого человека;

• появится готовность и способность к реализации собственного творческого потенциала в духовной и художественно продуктивной деятельности, разовьётся трудолюбие, оптимизм, способность к преодолению проблем, открытость миру 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, диалогичность;

• установится осознанное почтение и принятие традиций, самобытных культурных ценностей, форм культурно исторической, социальной и духовной жизни родного края, на полнятся определенным содержанием понятия «Отечество»,

«родная земля», «моя семья 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и род», «мой дом», разовьётся принятие культуры и духовных традиций многонационально го народа Русской Федерации, зародится целостный, социально направленный взор на мир в его органическом единстве и многообразии природы, народов, культур и религий 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10;

• будут заложены базы русской штатской идентичности, чувства сопричастности и гордости за свою Роди ну, русский люд и историю Рф, появится понимание собственной этнической и государственной принадлежности, ответственности за общее благополучие.

Обучающиеся 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10:

• обуяют практическими умениями и способностями в восприятии произведений пластических искусств и в разных видах художественной деятельности: графике (рисунке), живописи, скульптуре, архитектуре, художественном конструировании, декоративно прикладном искусстве;

• сумеют осознавать образную природу искусства; давать эстетическую оценку и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 выражать своё отношение к событиям и явлениям мира вокруг нас, к природе, человеку и обществу; воплощать художественные образы в разных формах художественно творческой деятельности;

• научатся использовать художественные умения, познания и представления 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 о пластических искусствах для выполнения учебных и художественно практических задач, познакомятся с способностями использования в творчестве разных ИКТ средств;

• получат способности сотрудничества со взрослыми и сверстниками, научатся вести диалог, участвовать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в обсуждении важных для человека явлений жизни и искусства, будут способны вставать на позицию другого человека;

• сумеют воплотить свой творческий потенциал, применяя приобретенные познания и представления об изобрази тельном искусстве для выполнения 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 учебных и художественно практических задач, действовать без помощи других при разрешении затруднительно творческих ситуаций в ежедневной жизни.


2.9.1. Восприятие искусства и виды художественной деятельности

Выпускник научится:

• различать главные виды художественной деятельности (набросок, живопись, статуя, художественное конструирование 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и дизайн, декоративно прикладное искусство) и участвовать в художественно творческой деятельности, используя разные художественные материалы и приёмы работы с ними для передачи собственного плана;

• различать главные виды и жанры пластических искусств, осознавать их 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 специфику;

• чувственно ценностно относиться к природе, человеку, обществу; различать и передавать в художественно творческой деятельности нрав, чувственные состояния и своё отношение к ним средствами художественно образного языка;

• узнавать, принимать, обрисовывать и чувственно 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 оценивать шедевры собственного государственного, русского и мирового искусства, изображающие природу, человека, разные стороны (обилие, красоту, трагизм и т. д.) мира вокруг нас и актуальных явлений;

• приводить примеры ведущих художественных 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 музеев Рф и художественных музеев собственного региона, демонстрировать на примерах их роль и предназначение.


Выпускник получит возможность научиться:

• принимать произведения изобразительного искусства, участвовать в обсуждении их содержания и выразительных средств, различать сюжет и содержание в 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 знакомых произведениях;

• созидать проявления художественной культуры вокруг (музеи искусства, архитектура, статуя, дизайн, декоративные искусства в доме, на улице, в театре);

• высказывать аргументированное суждение о художественных произведениях, изображающих природу и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 человека в разных чувственных состояниях.


2.9.2. Азбука искусства. Как гласит искусство?

Выпускник научится:

• создавать обыкновенные композиции на заданную тему на плоскости и в пространстве;

• использовать выразительные средства изобразительного искусства: композицию, форму, ритм, линию, цвет, объём 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, фактуру; разные художественные материалы для воплощения собственного художественно творческого плана;

• различать главные и составные, тёплые и прохладные цвета; изменять их чувственную напряжённость с по мощью смешивания с белоснежной и чёрной 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 красками; использовать их для передачи художественного плана в своей учебно-творческой деятельности;

• создавать средствами живописи, графики, статуи, декоративно прикладного искусства образ человека: передавать на плоскости и в объёме пропорции лица, фигуры; передавать соответствующие 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 черты внешнего вида, одежки, украшений человека;

• следить, ассоциировать, сопоставлять и рассматривать пространственную форму предмета; изображать предметы раз личной формы; использовать обыкновенные формы для сотворения выразительных образов в живописи, скульптуре, графике;

• использовать декоративные элементы 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, геометрические, растительные узоры для декорации собственных изделий и предметов быта; использовать ритм и стилизацию форм для сотворения орнамента; передавать в своей художественно творческой деятельности специфику стилистики произведений народных художественных промыслов в Рф (с 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 учётом местных критерий).


Выпускник получит возможность научиться:

• воспользоваться средствами выразительности языка живописи, графики, статуи, декоративно прикладного искусства, художественного конструирования в своей художественно творческой деятельности; передавать различные чувственные состояния, используя разные цвета 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 цвета, при разработке красочных композиций на данные темы;

• моделировать новые формы, разные ситуации оковём трансформации известного, создавать новые образы природы, человека, умопомрачительного существа и строений средствами изобразительного искусства и компьютер ной графики;

• делать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 обыкновенные картинки и орнаментальные ком позиции, используя язык компьютерной графики в программке Paint.


2.9.3. Важные темы искусства. О чём гласит искусство?

Выпускник научится:

• обдумывать важные темы искусства и отражать их в 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 своей художественно творческой деятельности;

• выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для сотворения образов природы, человека, явлений и передачи собственного дела к ним; решать художественные задачки с опорой на правила перспективы, цветоведения, усвоенные 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 методы деяния;

• передавать нрав и намерения объекта (природы, человека, сказочного героя, предмета, явления и т. д.) в живописи, графике и скульптуре, выражая своё отношение к качествам данного объекта.


Выпускник получит возможность 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 научиться:

• созидать, ощущать и изображать красоту и обилие природы, человека, построек, предметов;

• осознавать и передавать в художественной работе разницу представлений о красе человека в различных культурах мира, проявлять терпимость к другим вкусам и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 воззрениям;

• изображать пейзажи, натюрморты, портреты, вы ражая к ним своё отношение;

• изображать многофигурные композиции на важные актуальные темы и участвовать в коллективных работах на эти темы.


2.10. Разработка


В итоге исследования курса технологии 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 обучающиеся на ступени исходного общего образования:

• получат исходные представления о вещественной культуре как продукте творческой предметно модифицирующей деятельности человека, о предметном мире как основной среде обитания современного человека, о гармонической связи предметного мира 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 с миром природы, об отражении в предметах вещественной среды нравственно эстетического и социально исторического опыта населения земли; о ценности предыдущих культур и необходимости бережного дела к ним в целях сохранения и развития 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 культурных традиций;

• получат исходные познания и представления о более принципиальных правилах дизайна, которые нужно учесть при разработке предметов вещественной культуры;

• получат общее представление о мире профессий, их соц значении, истории появления и развития 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10;

• научатся использовать приобретённые познания и умения для творческой самореализации при оформлении собственного дома и классной комнаты, при изготовлении подарков близким и друзьям, игрушечных моделей, художественно декоративных и других изделий.

Решение 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 конструкторских, художественно конструкторских и технологических задач заложит развитие основ творческой деятельности, конструкторско-технологического мышления, пространственного воображения, эстетических представлений, формирования внутреннего плана действий, маленькой моторики рук.

Обучающиеся:

• в итоге выполнения под управлением учителя 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 коллективных и групповых творческих работ, также простых доступных проектов получат начальный опыт использования сформированных в рамках учебного предмета коммуникативных универсальных учебных действий в целях воплощения совместной продуктивной деятельности: рассредотачивание ролей управляющего и подчинённых 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, рассредотачивание общего объёма работы, приобретение способностей сотрудничества и взаимопомощи, благожелательного и почтительного общения со сверстниками и взрослыми;

• обуяют исходными формами познавательных универсальных учебных действий — исследовательскими и логическими: наблюдения, сопоставления, анализа, систематизации, обобщения;

• получат начальный 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 опыт организации своей творческой практической деятельности на базе сформированных регулятивных универсальных учебных действий: целеполагания и планирования грядущего практического деяния, прогнозирования, отбора хороших методов деятельности, воплощения контроля и корректировки результатов действий; научатся находить 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, отбирать, преобразовывать нужную печатную и электрическую информацию;

• познакомятся с компьютером как техническим средством, с его основными устройствами, их предназначением; приобретут начальный опыт работы с ординарными информационными объектами: текстом, рисунком, аудио и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 видеофрагментами; обуяют приёмами поиска и использования инфы, научатся работать с доступными электрическими ресурсами;


• получат начальный опыт трудового самовоспитания: научатся без помощи других обслуживать себя в школе, дома, тривиально ухаживать за одежкой и обувью 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, помогать младшим и старшим, оказывать доступную помощь по хозяйству.

В процессе преобразовательной творческой деятельности будут заложены базы таких социально ценных личных и нравственных свойств, как трудолюбие, организованность, честное и ответственное отношение 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, почтение к чужому труду и результатам труда, культурному наследству.


2.10.1. Общекультурные и общетрудовые компетенции.

Базы культуры труда, самообслуживание

Выпускник научится:

• именовать более распространённые в своём 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 регионе классические народные промыслы и ремёсла, современные профессии (в том числе профессии собственных родителей) и обрисовывать их особенности;

• осознавать общие правила сотворения предметов рукотворного мира: соответствие изделия обстановке, удобство (функциональность), крепкость, эстетическую 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 выразительность — и управляться ими в собственной продуктивной деятельности;

• рассматривать предлагаемую информацию, планировать предстоящую практическую работу, производить корректировку хода практической работы, самоконтроль выполняемых практических действий;

• организовывать своё рабочее место зависимо от вида работы, делать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 доступные деяния по самообслуживанию и доступные виды домашнего труда.


Выпускник получит возможность научиться:

• почтительно относиться к труду людей;

• осознавать культурно историческую ценность традиций, отражённых в предметном мире, и уважать их;

• осознавать особенности проектной деятельности 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, производить под управлением учителя простую проектную деятельность в малых группах: разрабатывать план, находить пути его реализации, воплощать его в продукте, показывать готовый продукт (изделия, всеохватывающие работы, социальные услуги).


2.10.2. Разработка ручной обработки 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 материалов. Элементы графической грамоты.

Выпускник научится:

• на базе приобретенных представлений о обилии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом применении в жизни осознанно подбирать доступные в обработке материалы для изделий по декоративно художественным и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 конструктивным свойствам в согласовании с поставленной задачей;

• отбирать и делать зависимо от параметров освоенных материалов рациональные и доступные технологические приёмы их ручной обработки при разметке деталей, их выделении из заготовки, формообразовании 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, сборке и отделке изделия; экономично расходовать применяемые материалы;

• использовать приёмы рациональной неопасной работы ручными инструментами: чертёжными (линейка, угольник, циркуль), режущими (ножницы) и колющими (швейная игла);

• делать символические деяния моделирования и преобразования модели 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и работать с простейшей технической документацией: распознавать простые чертежи и наброски, читать их и делать разметку с опорой на их; изготавливать плоскостные и объёмные изделия по простым чертежам, наброскам, схемам, рисункам.


Выпускник 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 получит возможность научиться:

• отбирать и выстраивать лучшую технологическую последовательность реализации собственного либо предложенного учителем плана;

• предсказывать конечный практический итог и без помощи других сочетать художественные технологии в согласовании с конструктивной либо 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 декоративно художественной задачей.


2.10.3. Конструирование и моделирование

Выпускник научится:

• рассматривать устройство изделия: выделять детали, их форму, определять обоюдное размещение, виды соединения деталей;

• решать простые задачки конструктивного нрава по изменению вида и метода соединения деталей 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10: на достраивание, придание новых параметров конструкции, также другие доступные и схожие по трудности задачки;

• изготавливать легкие конструкции изделий по рисунку, простейшему чертежу либо наброску, эталону и легкодоступным данным условиям.


Выпускник получит 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 возможность научиться:

• соотносить объёмную конструкцию, основанную на правильных геометрических формах, с изображениями их развёрток;

• создавать мысленный образ конструкции с целью решения определённой конструкторской задачки либо передачи определённой художественно эстетической инфы, воплощать этот образ 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в материале.


2.10.4. Практика работы на компьютере

Выпускник научится:

• соблюдать неопасные приёмы труда, воспользоваться компьютером для проигрывания и поиска не обходимой инфы в ресурсе компьютера, для решения доступных конструкторско-технологических задач;

• использовать простые приёмы 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 работы с готовыми электрическими ресурсами: активировать, читать информацию, делать задания;

• создавать маленькие тексты, использовать картинки из ресурса компьютера, программки Word и Power Point.


Выпускник получит возможность научиться:

• воспользоваться доступными приёмами работы с готовой текстовой 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, зрительной, звуковой информацией в сети Веб, также познакомится с доступными методами её получения, хранения, переработки.


^ 2.11. Физкультура

(для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физкультурой либо существенных ограничений по нагрузке)


В итоге обучения 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 обучающиеся на ступени исходного общего образования:

• начнут осознавать значение занятий физкультурой для укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности, для трудовой деятельности, военной практики;

• начнут осознанно использовать познания, приобретенные в курсе «Физическая 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 культура», при планировании и соблюдении режима денька, выполнении физических упражнений и во время подвижных игр на досуге;

• выяснят о положительном воздействии занятий физическими упражнениями на развитие систем дыхания и кровообращения, усвоют 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 необходимость и смысл проведения простых закаливающих процедур.

Обучающиеся:

• освоят первичные способности и умения по организации и проведению утренней зарядки, физкультурно-оздоровительных мероприятий в течение учебного денька, во время подвижных игр в помещении 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 и на открытом воздухе;

• научатся составлять комплексы оздоровительных и общеразвивающих упражнений, использовать простой спортивный инвентарь и оборудование;

• освоят правила поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями, правила подбора одежки и обуви зависимо 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 от критерий проведения занятий;

• научатся следить за конфигурацией собственного роста, массы тела и характеристик развития главных физических свойств; оценивать величину физической нагрузки по частоте пульса во время выполнения физических упражнений;

• научатся 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 делать комплексы особых упражнений, направленных на формирование правильной осанки, профилактику нарушения зрения, развитие систем дыхания и кровообращения;

• приобретут актуально принципиальные двигательные способности и умения, нужные для жизнедеятельности каждого человека: бегать и прыгать разными 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 методами; метать и кидать мячи; лазать и перелезать через препятствия; делать акробатические и гимнастические упражнения, простые композиции; передвигаться на лыжах (в снежных районах Рф) и плавать простейшими методами; будут показывать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 неизменный прирост характеристик развития главных физических свойств;

• освоят способности организации и проведения подвижных игр, элементы и простые технические деяния игр в футбол, баскетбол и волейбол; в процессе игровой и соревновательной деятельности будут 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 использовать способности коллективного общения и взаимодействия.


2.11.1. Познания о физкультуре

Выпускник научится:

• ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; охарактеризовывать роль и значение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежайшем 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития главных систем организма;

• открывать на примерах (из истории, в том числе родного края, либо из личного опыта) положительное воздействие занятий физкультурой на 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 физическое, личностное и соц развитие;

• ориентироваться в понятии «физическая подготовка», охарактеризовывать главные физические свойства (силу, быстроту, выносливость, координацию, упругость) и различать их меж собой;

• организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в помещении, так и на от скрытом воздухе), соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.


Выпускник получит возможность научиться:

• выявлять связь занятий физкультурой с трудовой и оборонной деятельностью;

• охарактеризовывать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 роль и значение режима денька в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим денька с учётом собственной учебной и внешкольной деятельности, характеристик собственного здоровья, физического развития и физической подготовленности.


2.11.2. Методы физкультурной 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 деятельности

Выпускник научится:

• отбирать и делать комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в согласовании с изученными правилами;

• организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками;

• определять характеристики физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, упругость), вести периодические наблюдения за их динамикой.


Выпускник получит 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 возможность научиться:

• вести тетрадь по физкультуре с записями режима денька, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для личных занятий, результатов наблюдений за динамикой главных характеристик физического развития и физической подготовленности;

• преднамеренно отбирать 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 физические упражнения для личных занятий по развитию физических свойств;

• делать простые приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах.


2.11.3. Физическое улучшение

Выпускник научится:

• делать упражнения по корректировки и профилактике нарушения зрения и осанки 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10, упражнения на развитие физических свойств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (при помощи специальной таблицы);

• делать тестовые упражнения на оценку динамики личного развития главных 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 физических свойств;

• делать организующие строевые команды и приёмы;

• делать акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

• делать гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);

• делать легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 броски мяча различного веса и объёма);

• делать игровые деяния и упражнения из подвижных игр разной многофункциональной направленности.


Выпускник получит возможность научиться:

• сохранять хорошую осанку, среднее телосложение;

• делать эстетически прекрасно гимнастические и акробатические композиции 2.7. Окружающий мир - Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №10;

• играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам;

• делать тестовые нормативы по физической подготовке;

• плавать, в том числе спортивными методами;

• делать передвижения на лыжах (для снежных регионов Рф).



26podacha-predlozhenij-i-ih-priem-izveshenie-o-provedenii-otkritogo-zaprosa-predlozhenij.html
26poryadok-predostavleniya-obespecheniya-zayavki-o-provedenii-zakupki-dlya-nuzhd.html
26rebekka-knizhnij-klub-klub-semejnogo-dosuga.html